今日，新西兰教育部发布了最新的“学生出勤率”数据。

数据显示，2024年第二学期的出勤率比去年同期略好一些，按时出勤的学生达到53.2%，去年同期该数据为47.1%。

与此同时，新西兰行动党党魁、教育副部长David Seymour也宣布一项重磅政策。

Seymour指出，家长和教师要共同应对“逃学问题”。

“学期期间，学生的出勤问题不应由学校全权负责，家长也需积极参与进来。”他说。

因此，政府制定一项名为“STAR”（阶梯式）的规则，以应对全国学生出勤率低的问题。

Seymour强调：“学校、家长都有义务确保学生按时上课。”

具体而言，这套规则如下——

1.  5天缺勤：学校需与父母/监护人联系，确定缺勤原因，并设立目标。

2. 10天缺勤：学校需与父母会面，当面找出原因，并制定解决计划。

3. 15天缺勤：学校需向教育部汇报，并采取强有力措施进行干预，必要时可采取步骤起诉家长。

“学校将与政府部门、非政府部门联合起来，制定计划，解决出勤率低的问题。”

Seymour表示，为了有效提高出勤率，学校方面也需以身作则——学期内不得举办只有教师参加的活动（teacher-only day）。

“学校在设立教师专属日的时候，必须得到教育部的批准。”他说。

Seymour强调说，如果这套方式不起作用，未来会考虑使用‘强化措施’。

“教育部需收集学校学期期间上下学（时间）的数据，精确到每个年级。

“如果学生缺勤超过15天，则被视为‘长期缺勤’。在这种情况下，教育部会考虑进行罚款，或提供全方位支持服务。

“对于其他政府部门，例如社会发展部、儿童部、警方、公屋署等，我已下令让他们共同参与合作。制定一套信息共享协议，以便给予问题学生更多帮助。”

Seymour指出，新西兰学生出勤率低——家长不愿配合是关键。

“对于罚款或起诉制度，是根据实际情况判定的，有些学生确实因为各种问题无法按时出勤，他们可以免除。而有些学生或家长藐视制度，则可能面临罚款。“

他还指出，按照国际标准衡量，新西兰学生的出勤率相对较低，因此政府的目标是，到2030年将学生的出勤率提升至80%以上。