今日，新西兰教育副部长David Seymour宣布，政府将在2024年的财政预算案中向特许学校（Charter School）注入资金，以提升教育绩效并增加学生的选择性。

教育副部长：“大力推广特许学校”

根据Seymour的声明，这项资金将于四年内投入1.53亿纽币，用于建立和运营多达15所新的特许学校，并将35所公立学校转变为特许学校。

特许学校将不受政府管理，也无需按照国家规定的课程进行教学，这将为教育工作者提供更大的自主权，为新西兰的教育系统带来更多多样性，减少国家和工会的干预。

Seymour表示，特许学校的建立和运营有助于提高整体教育成绩，尤其是对于成绩不佳或脱离现行教育体系的学生。

为了监督特许学校的实施和绩效，政府还将建立一个新的部门机构。

特许学校将接受高水平的监督和问责，未能达到预期结果可能会被关闭。

Seymour强调，这项政策的目标是让学生受益，而非保持工会的控制权。

“特许学校为教育工作者提供了更大的自主权，为新西兰教育系统创造了多样性，并使教育工作者摆脱了国家和工会的干预。”Seymour说。

预计，第一批特许学校将于2025年第一学期开学。

什么是特许学校？

那么话说回来，什么是特许学校，这类学校与普通学校有何区别呢？

特许学校又称伙伴关系学校（Partnership Schools），毛利语kura hourua，由新西兰的教育、商界和社区共同办理，专注于服务社会经济较低、学习成绩差或有特殊需求的毛利和太平洋岛裔学生。

这些学校由政府投资，但管理独立，需达到政府认可的目标。

与传统公立学校相比，伙伴关系学校在管理和教学方面享有更大的自主权。

这种办学模式于2014年首次引入，旨在提供更多样化的教育选择，促进弱势群体的学生获得更好的教育机会。

这类教育模式“缺乏透明度”

去年，教新西兰育研究所的主席Mark Potter对特许学校模式提出了批评，认为这一举措是破坏性的、怪异的、激进的。

Potter认为，特许学校可能会吸引未经过充分培训的教育工作者，这可能影响到学生的教育质量和安全。缺乏专业教育背景的人员在教学中可能存在风险，影响学生的学习成果和发展。

他还指出，特许学校不受《官方信息法》（OIA）的约束，这意味着学校的运作可能缺乏透明度和公开性。没有受到法律规定的问责制度，可能会增加滥用权力或不当行为的风险。

教育研究所担心特许学校的建立可能是教育私有化的一种形式，而不是真正的教育改革。他们认为，公共教育应该得到全面的资助和支持，而特许学校的出现可能削弱了对公共教育的支持和投入。

总的来说，他们认为，新西兰政府应该在现有体系内寻求改进和创新，而不是引入可能带来不确定性和风险的新模式。