新西兰教育监督机构说，Covid-19疫情继续导致本地学生的成绩下滑，现在一些学生比他们原本应该达到的教育水平落后一年多。

教育审查办公室（ERO）的一份报告说，新西兰NCEA考试的成绩已经下降，来自贫困社区的学生落后得最多。

报告表示严重关切疫情带来的持久的影响，而且要摆脱这种影响也不容易。

近一半（43%）的校长表示，在每年的这个时候，学习情况比预期的要差——比2021年的27%有很大的增长。

NCEA二级的成绩低于疫情之前的水平。

许多校长强调写作是最重要的关注领域。从2020年到2022年，对此进行了修改，授予额外的学分，以承认学生在Covid-19疫情期间的困难。

如果当时不做这些修改，2022年的成绩甚至会更低。

疫情对新西兰学生的出勤率，也产生了严重影响。

2022年第二学期的出勤率低至40%，到年底才恢复到51%。

报告称，每10位校长中就有4位，担心学生的行为比他们预期的要差，与2021年的情况差不多。

只有五分之一的校长认为，他们的学校已经从Covid-19疫情造成的破坏中恢复过来。

贫困社区的校长表示他们的学校仍未从Covid-19的破坏中恢复过来。

ERO称，它非常关注该疫情的持久影响。